教育部发通知，部署2025年中小学暑期安全工作

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五、做好暑期托管，丰富假期生活。各地教育行政部门和学校要会同街道（社区）和共青团、妇联、工会等部门，充分利用博物馆、文化馆、纪念馆、科技馆、体育场（馆）、青少年活动中心和妇女儿童活动中心等社会资源和公共设施，精心组织各类托管服务，有效解决学生暑期“看护难”问题。有条件开展暑期托管服务的学校要坚持公益普惠和教师志愿参与、家长学生自愿参加原则，面向有需要的学生提供体育锻炼、艺术活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等暑期托管服务。

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六、加强规范管理，提升治理能力。各地教育行政部门和学校要严格落实《教育部办公厅关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》有关要求，坚决遏制节假日上课补课、提前开学、延迟放假等屡禁不止、造成学生学业负担过重的问题。要利用暑期开展“校园餐”、教辅征订和校服选购专项整治工作“回头看”，对上学期整治工作进行全面梳理、回顾总结，在此基础上做好新学期工作的谋划部署。要利用暑假组织开展学校书记、校长（园长）、分管食堂副校长（副园长）和新任安全管理工作人员专题培训，加强对新任班主任的专业指导培训，鼓励地方对食堂负责人开展业务培训，推动全面掌握安全管理和食堂管理“应知应会”内容。要坚持劳逸结合、综合发展、健康成长原则，严控暑期作业总量，科学规范作业布置，坚决杜绝用手机布置作业、让学生利用手机完成作业或要求家长检查批改作业等现象，有效减轻学生过重课业负担，确保广大师生度过一个平安、健康、快乐的假期。

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七、整治形式主义，减轻基层负担。各地教育行政部门和学校要严格落实中央八项规定及其实施细则精神和《整治形式主义为基层减负若干规定》，部署暑期安全工作时要注意方式方法，避免把超出教师职责范围的工作和责任摊派给学校和教师，不得安排教师开展巡河护林、上街执勤、交通协管等工作，避免出现签订责任书、“一刀切”、频繁打卡等形式主义做法加重教师负担，确保学校和教师立足主责主业做好安全教育宣传工作。



教育部办公厅

2025年7月9日

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来源丨教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）